为全面提升我镇心理健康教育教师队伍的整体素质，促进学科教学水平的提高，推进心理品质课堂建设，增进公民办学校的交流与学习，2023年2月23日，镇教育管理中心组织开展了2023年樟木头镇中小学心理健康教育“品质课堂·融合创新”教研活动。本次活动由我镇实验小学熊碧璇老师给华联小学四年级的孩子送来了一节心理活动课。参与本次活动的有镇教育管理中心心理健康教育教研员张登奎，全镇中小学德育行政、专兼职心理健康教育教师以及华联小学全体班主任。

首先，熊碧璇老师给华联小学四（1）班的孩子们带来的心理健康教育课《我喜欢我自己》。熊老师先通过热身活动“大风吹”，活跃现场氛围，激发学生积极性，也让同学们在活动中认识自己的个体特征，引入新课。整堂课上，熊老师从让孩子们介绍自己名字的来历和寓意、分享自己做得最好的事情这些孩子们熟悉的事情开始引导孩子认识自己独特的优点，通过做海报分享、“今天我是国王”、描画“未来的我”等活动体验，活跃课堂气氛，启发学生思考，帮助学生认识自己的独特的优点，勇于接纳自己的不足，学会用欣赏的眼光发现自己的美好。在熊老师的悉心引导下，孩子们也从一开始的拘谨，到积极参与活动，踊跃发言分享自己的感受。

课堂展示后，熊老师先对自己这节课作了课例研磨及执教心得汇报，全镇专兼职心理教师开展了交流研讨活动。在评课中，老师们结合课堂观察，围绕教学设计、教学环节、学生活动、课堂提问、课堂驾驭等方面进行了交流研讨，并围绕心理教师如何开展日常教学工作作了经验分享。大家畅所欲言、各抒己见，毫无保留地谈看法、谈亮点、提建议，真诚精彩的交流，干货满满、收获良多。

镇教育管理中心心理健康教育教研员张登奎对熊老师的课堂展示表示了高度认可，同时也对全镇心理健康教师在今后的日常教学工作、专业提升等方面提出了要求，希望各学校心理老师之间加强交流，互相学习，不断提升我镇心理健康教育工作水平。同时，张老师召开专职心理老师会议，向老师们介绍了镇心理健康教育工作的情况，就本学期的心育工作作出了计划和工作部署。

本次心理送课活动就像一场及时雨，让参与的学生们在活动中认识了自己独特的特点，学会发挥优势、接纳不足，无条件地喜欢自己，大大促进了孩子们的身心健康发展；同时也为全镇心理老师的教学交流搭建了一个沟通平台，促进了教师优势互补、共同提升、互助成长。。

图文：华联小学 蒋艳明

审核：张登奎