为更好地推进新课程标准的实施，贯彻“品质教育”的价值理念，推进“品质课堂”建设，提高课堂教学质量，东莞市教研室初中教研员3月15日走进樟木头镇，在我校举行了2023年东莞市初中“品质课堂·融合创新—镇街视导”（樟木头专场）活动，开展教学视导工作。本次视导采取听取汇报、随堂听课、学科教研等方式，对我校的课堂教学、常规管理、作业设计等方面进行全方面的视导和督查，并提出了宝贵意见。

首先，杜丽芳老师展示了一节生动有趣的地理课，以“青藏地区自然特征与农业”为主题。通过游学为主线，带领学生学习青藏地区的自然特征，通过分析自然特征来认识了解当地的农业和人文环境，最后以练习和总结巩固知识。教学环节环环相扣、层层递进，教学手段新颖有趣，极大的调动了学生们的积极性。

邱泽媚老师为我们带来另一节以“人体三道防线”为主题的生物课。在教学过程中，通过引导学生自主学习，将资料分析与课本内容相结合，设计学习任务活动，让学生主动参与到课堂当中，能够自己得出答案。通过小组合作探究，加深学生对人体三道防线的理解，激发探究生命奥秘的兴趣，进而能用科学的观点、方法探讨解决现实生活中的一些问题。

彭柔婷老师为我们展示了一节心理课例——《让我们对校园欺凌说再见》。在层层递进的教学环节、教师创设情境、温暖的感悟分享中，学生逐渐了解校园欺凌，也在课堂中掌握了如何应对校园欺凌的办法。在面对类似事件时，不做欺凌者，不做看客，也不要让自己成为受害者。

课程结束后，老师们都对本次公开课展开了积极的评课。三位老师的课堂教学获得了老师们的一众好评：课堂组织有效，课堂教学的连贯性较好，以小组合作的方式突出学生的主体性。教学环节层层递进，环环相扣，教学内容丰富新颖，课堂气氛渲染较好。另外，点评教师也一一提出了自己独特的思考与见解。

市教研室地理教研员李宏定老师和心理健康教育教研员方兰芳老师充分肯定了我校三位老师的教学水平，并对本次活动进行了总结，在教学重点难点上，在教学环节设计与实践上，在作业设计上进行了详细的指导，为老师们今后的教学指引了方向。

撰稿：鹏程学校 刘洪涛

审稿：张登奎